Istituto Comprensivo "Calcedonia" di Salerno

• È responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio;
• Nel rispetto delle competenze degli Organi Collegiali, al D.S. autonomi poteri di direzione, coordinamento e valorizzazione delle risorse umane;
• È titolare delle relazioni sindacali;
• Adotta provvedimenti di gestione delle risorse e del personale;
• Promuove iniziative e interventi per:
  • assicurare la qualità dei processi formativi; assicurare la collaborazione delle risorse culturali, professionali, sociali ed economiche del territorio;
  • l'esercizio della libertà d'insegnamento; la libertà di scelta educativa delle famiglie; l'attuazione del diritto di apprendimento.

• Revisione, integrazione e aggiornamento del Piano dell’Offerta Formativa, annualità 2021/2022, in formato cartaceo e multimediale;
• Stesura della sintesi del PTOF da distribuire alle famiglie;
• Coordinamento della progettazione curricolare ed extracurricolare; aggiornamento e condivisione della relativa modulistica;
• Monitoraggio delle scelte del PTOF e proposte di correzione, ampliamento, miglioramento;
• Analisi dei bisogni formativi dei docenti e coordinamento del piano di formazione e aggiornamento;
• Partecipazione ad eventuali corsi di formazione inerenti all’area di azione;
• Coordinamento delle attività intra ed extra curriculari in coerenza con il PTOF (partecipazione degli studenti a gare, olimpiadi, etc.);
• Opera in sinergia con le altre FF.SS., i referenti e i responsabili delle commissioni;
• Opera in sinergia con le altre FF.SS, i docenti del Nucleo di valutazione d’istituto, i referenti.

• Monitoraggio di autovalutazione di Istituto per la qualità (monitoraggio dei progetti, delle verifiche per classi parallele e della customer satisfaction);
• Revisione Rav e Piano di Miglioramento;
• Elaborazione e proposte di modelli “condivisi” di valutazione intermedia e finale sulla base delle osservazioni dei docenti;
• Coordinamento e valutazione Prove Invalsi: coordinamento delle diverse fasi, predisposizione degli avvisi, organizzazione dell’attività di registrazione delle risposte e inserimento a sistema dei dati;
• Informazione sugli esiti delle prove;
• Cura della relativa documentazione;
• Cura e monitoraggio, in collaborazione con la F.S. Gestione del PTOF sull'attività didattica e i progetti;
• Opera in sinergia con le altre FF.SS, i docenti del Nucleo di valutazione d’istituto, i referenti.

• Proporre e mettere in comunicazione le attività interne all’istituto per la promozione di iniziative quali: accoglienza d’inizio anno per l’inserimento nelle nuove scuole, organizzazione e gestione degli open days, proposte di momenti ed esperienze condivisi, monitoraggio e raccordo in itinere dei progetti di continuità, collaborazione tra i diversi ordini di scuola, attività di conoscenza delle dotazioni e degli ambienti scolastici negli anni di passaggio, informazioni e coinvolgimento delle famiglie, pubblicizzazione degli eventi;
• Coordinare il passaggio delle informazioni riguardanti gli alunni in uscita o di nuova entrata, con particolare attenzione per i casi di disabilità;
• Curare le relazioni con enti/scuole del quartiere o della città per la promozione dell’istituto, supporto alle iscrizioni e per creare nuove relazioni o cooperazioni;
• Programmare momenti di informazione e orientamento verso i vari settori delle scuole superiori o enti professionali, partendo dagli interessi manifestati da gli allievi, dai docenti e dalle famiglie, al fine di combattere anche la dispersione scolastica;
• Produrre materiali illustrativi (grafici, fotografici, video) per l’implementazione del sito web dell’IC oppure della pagina Facebook;
• Coordinamento delle iniziative legate a continuità e curricoli verticali;
• Coordina e monitora le azioni per la continuità con gli altri ordini di scuola (scuola dell’infanzia, primaria e sec. di I grado);
• Opera in sinergia con le altre FF.SS, i docenti del Nucleo di valutazione d’istituto, i referenti.

• Convocare e presiedere le riunioni del gruppo H, nel caso di delega del Dirigente Scolastico;
• Collaborare con il dirigente scolastico e il GLH d’Istituto per l’assegnazione degli alunni alle classi di riferimento e delle relative ore di sostegno;
• Fissare il calendario delle attività del gruppo H;
• Coordinare il gruppo degli insegnanti di sostegno, raccogliendo i documenti da loro prodotti nel corso dell’anno scolastico e le buone pratiche da essi sperimentate;
• Gestire i fascicoli personali degli alunni diversamente abili;
• richiedere, qualora ve ne sia la necessità, ausili e sussidi particolari;
• Curare e coordinare la documentazione PEI;
• Raccogliere e scambiare informazioni riguardo a situazioni di disagio, problemi di studio/apprendimento, svantaggio  e condividere con i colleghi  iniziative per affrontare le difficoltà e assicurare a tutti gli studenti esperienze di successo formativo;
• Rilevare, monitorare assenze e comunicare alle famiglie degli alunni con  frequenze saltuarie;
• Rapportarsi con i Servizi Sociali;
• Prendere contatto con enti e strutture esterne;
• Svolgere attività di raccordo tra gli insegnanti, i genitori, e gli specialisti esterni;
• Condividere con il Dirigente scolastico, lo staff dirigenziale e le altre FF.SS. impegni e responsabilità per sostenere il processo di inclusione degli studenti con bisogni speciali;
• Supportare e coordinare i consigli di classe nell’elaborazione dei piani didattici personalizzati;
• Operare in collaborazione con il referente per il contrasto al bullismo;
• Opera in sinergia con le altre FF.SS, i docenti del Nucleo di valutazione d’istituto, i referenti.

• Cura coordina e monitora i progetti di formazione CTS;
• Cura il coordinamento dello sportello di ascolto e dello sportello autismo;
• Coordina e propone collegamenti con enti e esperti;
• Propone e monitora le attività di compensazione e recupero;
• Cura la gestione degli ausili didattici, dall’acquisto al comodato;
• Cura la piattaforma e l'inserimento dei dati.

DSGA

Primo e Secondo Collaboratore

Coordinatori di Plesso

FF.SS.

• Garantire unitarietà, coerenza e continuità nella gestione della scuola;
• Assicurare regolarità e funzionalità del servizio;
• Analizzare e rilevare le esigenze e le criticità dell’organizzazione;
• Definire le modalità d’intervento e di sviluppo organizzativo più idonee;
• Coordinare le iniziative del piano delle attività.

• Sovrintende ai servizi amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione. Ha autonomia operativa e responsabilità diretta nella definizione ed esecuzione degli atti amministrativo contabili, di ragioneria e di economato, anche con rilevanza esterna. Ai sensi e per gli effetti dell’art. 25 bis L.vo 29/93 e successive modificazioni ed integrazioni, il Direttore coadiuva il Dirigente nelle proprie funzioni organizzative e amministrative.

Gianfranco Caiazza

Maria Caiazza

Giovanni D’Amore

Matteo D’Antuono

Fortunato De Donato

Antonio Di Folco

Maria Guarino

Anna Maria Landi

Marcello Mazzotta

Gabriella Monforte

• Sorveglianza dei locali della scuola e cura dei beni (arredi, attrezzature, dispositivi di sicurezza);
• Supporto all’attività amministrativa e didattica;
• Supporto emergenza epidemiologica;
• Somministrazione farmaco salvavita;
• Accoglienza e sorveglianza nei confronti degli alunni, nei periodi immediatamente antecedenti e successivi all’orario delle attività didattiche e durante la ricreazione, e del pubblico;
• Pulizia dei locali, degli spazi scolastici e degli arredi;
• Vigilanza sugli alunni, compresa l’ordinaria vigilanza e l’assistenza necessaria durante il pasto nelle mense scolastiche, di custodia e sorveglianza generica sui locali scolastici, di collaborazione con i docenti;
• Ausilio materiale agli alunni portatori di handicap nell'accesso dalle aree esterne alle strutture scolastiche, all’interno e nell'uscita da esse, nonché nell’uso dei servizi igienici e nella cura dell’igiene personale.

Rosanna Bitorzoli

Giovanna Dimita

Floriana Grisolia

Fatima Napoli

Clelia Olivieri

Gaetana Raimo

Il Servizio di prevenzione e protezione si occupa del coordinamento a livello di plesso delle iniziative per la prevenzione e la sicurezza:

• Stesura dei piani di evacuazione in accordo con il RSPP;
• Elaborazione-coordinamento del curricolo della scuola per la formazione degli alunni dai 3 ai 14 anni sulle tematiche della prevenzione e della sicurezza e predisposizione del materiale per le attività didattiche nelle classi;
• Segnalazione al D.S. di situazioni di pericolo;
• Accordo con il D.S. e il RSPP per l’aggiornamento della valutazione dei rischi e controllo dell’effettuazione del Piano di interventi programmato dal RSPP.

Rosanna Bitorzoli

Giovanna Di Mita

Fatima Napoli

Gaetana Raimo

Floriana Grisolia

Clelia Olivieri

• Gestirà ogni situazione di emergenza dal momento in cui si verifica;
• Attiverà, in caso di emergenza, gli altri componenti della squadra e si recherà sul posto segnalato;
• Valuterà la situazione di emergenza e, di conseguenza, deciderà se effettuare l’evacuazione dell’edificio, attuando la procedura d’emergenza prestabilita;
• Darà ordine agli addetti di disattivare gli impianti tecnologici;
• Darà il segnale di evacuazione e chiamerà, se necessario, i mezzi di soccorso necessari, seguendo le procedure previste;
• Sovrintenderà a tutte le operazioni sia della squadra di emergenza interna che dei soccorsi esterni;
• Si dirigerà verso l’area di raccolta seguendo l’itinerario prestabilito dalle planimetrie di piano;
• Ritirerà i moduli delle presenze redatti dagli insegnanti di classe e nel caso qualche persona non risultasse alla verifica,
• Prenderà tutte le informazioni necessarie e le trasmetterà al datore di lavoro (dirigente scolastico);
• In caso di smarrimento di persone, prenderà tutte le informazioni necessarie e le comunicherà alle squadre di soccorso ai fini della loro ricerca;
• Comunicherà al datore di lavoro (dirigente scolastico) i dati sulla presenza complessiva delle persone;
• Farà il possibile per facilitare l’accesso all’area e l’avvicinamento all’edificio dei mezzi di soccorso per lo svolgimento delle operazioni;
• Darà l’informazione di fine emergenza;
• Collaborerà con il datore di lavoro (dirigente scolastico) per la corretta tenuta del registro dei controlli periodici insieme agli addetti agli impianti tecnologici e agli addetti alla prevenzione incendi;
• Organizzerà le prove di evacuazione programmate per il plesso scolastico di propria competenza e redigerà il relativo verbale.

Antonio Soriente

Angela Tolino

Rosaria Visco

Floriana Grisolia

Vincenzo Caroniti

Rossella Conte

Emilia Corleto

Maria Dabraio

Silvana De Luise

Giovanna Dimita

Roberta Flammia

Franco Mannara

Carmen Matta

Marina Orlando

• Presterà i primi soccorsi alla/e personale infortunata/e e, se dovesse ritenerlo necessario, farà attivare la procedura per l’intervento dell’ambulanza;
• Contribuirà a mantenere la calma e a rassicurare le persone;
• In caso di evacuazione (se docente, dopo aver provveduto alla propria classe) si occuperà delle persone che gli/le sono state affidate (inclusi diversamente abili, persone anziane, donne in stato di gravidanza, persone con arti fratturati, ecc.), accompagnandole fino al luogo di raccolta prestabilito;
• Curerà l’integrazione dei materiali contenuti nelle cassette di pronto soccorso, segnalando all’ Ufficio di Segreteria gli acquisti da effettuare.

Maria Dabraio

Severina De Rosa

Giovanna Dimita

Maria Carmelina Fiore

Stefania Iodice

Franco Mannara

Vittoria Ciampa

• Controllerà le condizioni generali di estintori, manichette, raccordi e valvole;
• Controllerà la pressione interna degli estintori mediante manometro e l’integrità dei sigilli;
• Controllerà la funzionalità delle porte di emergenza e l’agibilità delle vie di esodo;
• Collaborerà alla compilazione del registro dei controlli periodici e all’insorgere di un’emergenza:
• Utilizzerà l’estintore più vicino o i naspi/idranti per domare l’incendio;
• Si proteggerà le vie respiratorie con un fazzoletto bagnato, in caso di incendio;
• Ad incendio domato, si accerterà che non permangano focolai nascosti o braci;
• Farà arieggiare i locali per eliminare gas o vapori.

• Individuare e valutare i fattori di rischio;
• Individuare ed elaborare idonee misure di sicurezza e prevenzione a tutela degli utenti;
• Curare l’organizzazione delle prove di evacuazione;
• Proporre programmi di informazione e di formazione per i lavoratori.

• Partecipare attivamente all'attività del servizio prevenzione e protezione, riportando le problematiche riferite dai lavoratori;
• Coordinare i rapporti fra il datore di lavoro e i lavoratori;
• Accogliere istanze e segnalazioni dei lavoratori in materia di prevenzione e protezione.

• Sorveglianza sanitaria del personale esposto a rischi.